根据中央和省、市关于开展第二批党的群众路线教育实践活动（以下简称：教育实践活动）的部署，以及市教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动方案的要求，结合吉化一中的实际，制定方案如下：
    一、总体要求
    认真贯彻习近平总书记系列讲话精神和省、市以及市教育局有关会议精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民、务实、清廉为主题，落实中央八项规定。坚持以学校领导班子成员为重点，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实方面存在的突出问题，认真解决师生关心的热点问题，保持与广大师生的密切联系，坚持批评与自我批评 ，注重聚焦解决“四风”和不落实的突出问题，注重群众参与，听取广大师生的意见与要求，确保教育实践活动不走过场，全面推进学校工作健康发展。
    二、活动内容
    集中解决领导班子在“四风”和不落实方面存在的突出问题，同时，回应师生关切、关心的问题，把改进作风的要求真正落到实处。
    ㈠突出解决“四风”方面的问题。对照习近平总书记指出的25种“四风”表现，认真查摆。着重解决职能交叉，责任不够明晰；精神状态不佳，办事拖拉、推诿扯皮，无所事事，浑浑噩噩，上班时间从事与工作无关的事情，甚至随意离开岗位外出溜达消遣；工作效率低，人浮于事，懒惰散拖，敷衍塞责，执行力差；作风漂浮、落实不力，闭门造车多、深入基层不够，工作底数不清、基层情况不明，唱功好，做功差；服务本领不强，服务意识差；工作措施不务实，有部署无检查、有检查无效果；各类会议、文件、节庆、评比表彰、因公出国（境）过多过乱；各自为政、消极应付、推诿扯皮；干部追名逐利、贪图享受，挥霍浪费、生活奢华，以权谋私等问题。
    ㈡着力解决关于群众切身利益的问题。切实落实各项教育民生政策，着力解决教育“三乱”、校园和学生安全、招生、减负、收费、择校，师德师风等群众反映强烈的热点难点问题，加强教育经费的使用与监管，解决管理上出现的问题。突出解决广大师生和家长提出的意见解决不及时、不到位，宗旨意识淡薄，群众意识不强的问题。
    ㈢突出解决工作不落实问题。解决不想抓落实、不敢抓落实；思路不清晰、面对复杂问题束手无策；心浮气躁、怨天尤人，谋人不谋事、谋职不尽责；不敢攻坚、不敢碰硬、不敢担当；有令不行、有禁不止、执行力不强等问题。
    三、活动安排
    坚持问题导向，边学边查边改，把学习教育和解决问题贯穿始终，充分准备、迅速启动，使教育实践活动各个环节的要求有衔接、相互贯通。
    ㈠充分准备、适时启动（2月至3月）
    1、制定方案。在2月27日听取市教育局关于开展教育实践活动部署后，结合学校实际，征求各方面的意见，研究制定吉化一中教育实践活动的具体实施方案，明确目标要求，活动内容、方法步骤、完成时限和保障措施。
    2、组建机构。为加强对我校教育实践活动的组织领导，成立吉化一中教育实践活动领导小组。
    组长：李洪亮  郭志龙
    成员：李翰洋  孙树君  门艳秋  张  波  李景文  张英才  王佳毅  许丽娟
    领导小组办公室设在党委办公室，具体工作由张波主任负责。
    3、召开会议。对我校深入开展教育实践活动进行动员部署，并邀请局党委常委韩非副局长、督导组组长（基教处副处长）张国慧参加会议。同时由督导组牵头组织参会人员。对吉化一中领导班子及班子成员开展民主评议，评议的主要内容包括：对我校领导班子及班子成员作风方面的总体评价，在“四风”和不落实等方面存在的突出问题，对搞好教育实践活动的意见建议等。
    ㈡学习教育、听取意见（2月至9月）
    1、明确学习内容。认真学习习近平总书记系列讲话精神和党的十八大、十八届三中全会、中纪委十八届三中全会精神，学习省委十届三中全会和全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，学习中发[2013]4号文件规定的学习内容，以及市委、市教育局部署动员会精神和反映当代世界发展趋势，国际关系和社会管理等方面的知识。深入学习研究国家和省、市高考改革的方针政策。积极开展廉政教育活动，注重加强班子成员廉政教育。
    2、活化学习形式。采取个人自学、集中辅导、专题讨论等多种形式，加强学校领导班子成员的学习教育，要充分保证学习时间，认真做好学习笔记，每人撰写一篇心得体会。
    3、搞好专题讨论。在学校主任级以上党员干部中开展“公与私、对与错、荣与辱”界限专题大讨论，通过学习讨论，深刻反思，实现思想认识上的正本清源。
    4、深入听取意见。坚持开门见山搞活动，有效采取“个别听”、“集体谈”等方式征求群众意见。召开职工代表、党外人士、学生代表座谈会，直接听取意见；通过发放调查问卷等方式，问卷征求意见；依托相关会议、活动等书面征求意见。对征求上来的意见要本着“有则改之、无则加勉”的态度认真梳理、归纳和总结。
    5、及时梳理反馈。采取召开班子会、领导小组会、校务会等形式，梳理分析听取到的意见。并组织班子成员主动认领、落到人头，做到“帽子”底下有人。
    ㈢查摆问题、开展批评（4月至7月）
    1、找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆“四风”和不落实方面存在的突出问题。一是对照《党章》、《廉政准则》、改进作风要求、师生期盼，结合工作实际和职责，反思自身表现，列出存在的具体问题。二是集体共议找问题。联系班子及班子成员作风建设的实际，结合征求到的意见和督导组的反馈情况，组织班子成员座谈会，共同找差距、找问题、剖析根源。三是互相帮助找问题。开展谈心活动，坦诚交换意见，为召开专题民主生活会打下良好的基础。
    2、制定民主生活会方案。明确会议主题，重点解决的问题、方法步骤和有关要求等。并将民主生活会方案交督导组审核。
    3、撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现，对“三公”经费支出、人情消费、公务用车、办公用房住房、家属子女就业等情况要做出说明，明确努力方向和整改措施。校长负责主持起草领导班子对照检查材料，班子成员撰写个人对照检查材料；对照检查材料经督导组审查通过后，报局教育实践活动领导小组办公室备案。
    4、开好专题民主生活会。会前，要开展谈心、交心；会上，要开展批评和自我批评，既揭短亮丑、又实事求是、出以公心；会后，要在校务会上通报民主生活会的情况。
    ㈣整改落实、建章建制（2月至9月）
    1、认真制定整改方案。针对查摆出来的问题，校长主持制定领导班子的整改方案，班子成员要制定个人整改措施，要明确任务、时间和责任人。同时向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，班子整改方案、成员整改措施报督导组审核。
    2、组织做好专题整改。围绕突出问题，从活动一开始就改起来，从具体、身边、群众不满意的事改起来。实行“一把手”负责制，不折不扣地落实中央和省、市委确立的整治任务。对门难进、脸难看、事难办，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，起标配置公车、多占办公用房，起职数配备人员，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题。一项一项整改。
    3、正风肃纪一抓到底。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决杜绝发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决杜绝特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。
    4、健全完善规章制度。围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强，能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
    5、做好总结测评工作。认真总结开展教育实践活动各环节“回头看”工作。召开总结大会，全面总结教育实践活动成效、经验与启示，为今后加强作风建设提供有益借鉴。
    四、组织领导
    ㈠加强组织领导。学校校长作为教育实践活动的第一负责人，一定要把教育实践活动紧紧地抓在手上，并带领领导班子成员认真开展教育实践活动，使这项活动的各项工作落实到位。
    ㈡坚持统筹协调。把开展党的群众路线教育实践活动与贯彻落实教育综合改革发展紧密结合，与促进党员干部履职尽责、想事干事紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。