2014年5月19日，在听取市教育局钱局长对第一环节总结、第二环节工作要求后，学校及时召开了班子会，进行了传达贯彻，并利用两次时间对第一环节教育实践活动开展情况进行了集体自查和班子成员自我反思。为确保教育实践活动学习教育、听取意见环节工作取得实效，切实为查摆问题、开展批评环节打好基础，中共吉化第一高级中学校委员会党的群众路线教育实践活动领导小组对开展教育实践活动第一环节工作进行了“回头看”，报告如下：
    一、学习教育
    校领导班子按照市教育局开展党的群众路线教育实践活动的学习安排，坚持学习教育为先，强化思想理论武装，理论学习做到学精神、学精髓、学思想，内化于心、外化于行。深入学习了规定篇目，无遗漏，深入学习了习近平总书记系列讲话精神，做好真学真懂真信真用，深入学习了中央和省、市委出台的作风建设方面的规章制度。
    ㈠采取集中学习、个人自学相结合方式。
    集中学习内容：吉林市教育局《关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》《陈局长在吉林市教育工作会议上的讲话》《陈局长在党的群众路线教育实践活动上的讲话》《习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话》、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《中国共产党章程》《中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话》《习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的重要讲话精神》《吉林省教育厅重申六条严禁》《习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》、吉林省教育厅印发《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》的通知、《中共中央政治局常委到第二批党的群众路线教育实践活动联系点调研指导工作时的讲话精神》、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》《习近平总书记在党的十八届三中全会上的重要讲话》、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动学习教育、听取意见工作的通知》、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》《习近平总书记谈三严三实》《习近平总书记谈核心价值观》《5月6日刘云山在中央党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话》、转发省委《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》《局党委常委、副局长钱大波在市教育局直属系统教育实践活动会议上的讲话》。
    自学内容：张晓霈在市委理论中心组（扩大）学习会、市委全面深化改革领导小组（扩大）会议、市委常委（扩大）会议上的讲话精神，中央经济工作会议、省委十届三次全会、全省经济工作会议、市委十二届八次全会和省市“两会”精神，张晓霈在市委党的群众路线教育实践活动领导小组第五次（扩大）会议、市委理论中心组（扩大）2014年第三次学习会上的讲话精神，《张晓霈书记在市纪委十二届四次全会上的讲话》、省委办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》《省委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定》《市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的实施细则》《王儒林同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》《刘云山在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话精神》《刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上的讲话精神》《张高丽在调研指导农安县党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》《王儒林在调研指导农安县党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》《王儒林在农安县主持召开市（州）党委书记专题汇报会上的讲话精神》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上的讲话》《省教育厅厅长张伯军在全省教育工作会议上的讲话》《王岐山在十八届中央纪委三次全会上的工作报告》《王儒林在省纪委十届三次全会上的讲话》《张晓霈在市纪委十二届四次全体会议上讲话》《王儒林在省委十届三次全会上的讲话》、今年全国“两会”精神、十八届三中全会以及习近平总书记的系列讲话。
    ㈡党委书记郭志龙同志做专题辅导。
    2014年2月24日下午，我校组织全体党员和35周岁以下青年教师（180人）以“贯彻三中全会，理解精神实质，做好本质工作”为主题，认真学习了党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话，同时认真总结了学校一年来的工作，充分肯定了成绩。指出了影响学校发展与高考成绩的三个主要问题，并提出了2014年工作目标任务，即：一个中心（全校上下都要以高考和高考前的备考为中心）、二个基点（教师专业化发展、课堂教学有效性）、三项重点工作（科研领先、学生管理、招生工作）。
    ㈢开展专题讨论。
    结合教育实践活动和学校实际，确定每周集体理论学习研讨交流的主题。三月份学习研讨交流的主题，即“深入年级、备课组该做什么”“学习身边典型，争当服务先锋”“如何提高群众工作能力”“怎样增强基层党组织凝聚力、战斗力”；四月份学习研讨交流的主题，即“学校的机构怎样进行完善和调整，才能更有利于各项工作的开展”“学校各项规章制度是否完善？是否合理规范？目前看制度的执行力怎样”“ 尖子学生始终困扰着我们，瓶颈到底在哪里？培养尖子生将采取怎样的措施”“为了学校积淀发展后劲，在教师培训（尤其是青年教师）方面应采取哪些有利措施”。
    ㈣制定学习计划，建章立制。
    严格执行每周集体学习制度，截止目前，领导班子已进行了21次集体学习。班子成员结合实际确定自主选学内容，进行自主选学，学习时间达到了每天至少1小时。班子成员学习笔记从质和量上看，认真，手写。学习笔记和学习内容、学习形式相互印证，班子成员学习笔记均达5万字之多。学校领导心得体会每月至少2篇。中层主任认真学习，书写笔记，每个月写1篇由感而发的心得体会。制定了《吉化第一高级中学校2014年第一、二季度党员干部理论学习重点内容》《吉化第一高级中学校党员学习制度》《吉化第一高级中学校领导班子集中学习制度》《吉化第一高级中学校领导议事规则》《吉化第一高级中学校三月份每周的集中学习与自学内容》《吉化第一高级中学校四月份每天的集中学习与自学内容》《吉化第一高级中学校五月份每周五的集中学习与自学内容》《吉化第一高级中学校党的群众路线教育实践活动四月份党员学习内容》《吉化第一高级中学校党的群众路线教育实践活动五月份党员学习内容》、吉化第一高级中学校《关于落实“三重一大”决策制度监督检查暂行规定》的具体办法、《吉化第一高级中学校纪委（纪检员）同级监督具体办法》。2014年4月12日上午9：30，学校领导班子成员、党支部书记等到江南市博物馆参观《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》。
    ㈤不足之处。
    理论学习个别内容不够深入。在学习方法上，习惯于传达式学习，在学习效果上，没有深刻领会精神实质。记笔记多数抄原文，缺少自己的体会和感受。
    二、听取意见
    领导班子、班子成员带头深入群众、深入基层听取意见，不存在“身入心不入”。全程开门搞活动，全程开门征求群众意见。采取了“个别听”“集体谈”“走进群众听”“组织群众谈”的方式征求意见，主要是采取座谈会、网络方式听取意见。认真梳理，查找问题，不存在“只摘花、不摘刺”、避重就轻、选择性地查找问题、蜻蜓点水现象。聚焦“四风”查针对性问题，深刻分析了问题的实质和原因，对征求到的意见进行了综合研判分析，确保问题找准、找实、找到位。不存在用工作问题代替作风问题、用表面问题代表深层次问题、用班子问题代表个人问题的现象。听取了教职工代表、家长和学生的意见，做到了兼顾广泛性和代表性。
    ㈠班子成员、中层主任和教师座谈会。
    2014年2月25日上午9:00，学校召开班子成员、中层主任和教师座谈会。座谈会由学校党委书记郭志龙主持，市教育局韩非局长到会参加，听取各位代表的意见。座谈主要是紧密围绕“四风一顽症”，即：官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风、工作不落实。在全局上下，含局各处室和本单位查摆问题以及群众反映的、关心的、最基本的、最迫切的问题和教师的切身利益问题，还有需要改进的工作与建议。会上大家畅所欲言、建言献策，将大家提出的不落实、标准低的现象合并归拢一下，共15项需要立刻解决和暂时解决不了、需要向教师说明的问题。会后就将这15项意见与建议归纳一起报到局党办和督导组。
    ㈡教职工代表座谈会。
    2014年3月3日下午2:30，学校召开教职工代表座谈会，听取各位代表的意见或建议。座谈主要是紧密围绕“四风一顽症”来查摆问题。为了学校的可持续、健康发展，改进学校与领导工作，对学校管理、领导班子、领导干部提出意见或建议。我们针对座谈教师提出的问题和个别征求的意见，在3月7日校务会上就逐条逐句地进行了对号入座，进行了帽子底下找人，并要求分管领导和主任认真研究抓好落实。实现不了的要给一个满意的答复。近期达不到的要限期整改。我们又在3月21日的校务会上逐个问题进行筛查，逐一研究，逐一问责。11个方面的问题通过边学边查边改，现已落实到位8项，有3项还需要一定的资金和机会，时限定在下学期开学前，开学后召开职工代表大会进行问题汇报。
    ㈢家长代表座谈会。
    2014年3月26日下午14：00，学校组织家长代表座谈会，听取各位代表的意见或建议。座谈主要是紧密围绕学校管理、教育教学、师德建设、校园周边环境等方面提出意见与建议。征求意见或建议15条，通过边学边查边改，现已落实到位13项，有2项时限定在下学期开学前，开学后召开职工代表大会进行问题汇报。
    ㈣学生代表座谈会。
    2014年3月26日下午15:30，学校组织学生代表座谈会，听取学生代表的意见或建议。征求意见或建议22条，通过边学边查边改，现已落实到位19项，有3项时限定在下学期开学前，开学后召开职工代表大会进行问题汇报。
    ㈤个别谈话。
    在座谈的基础上我们又深入年级、备课组面对面地与个别教师谈话15人次，征求对班子、对学校发展的意见和建议。
    ㈥开展批评与自我批评。
    为了更深入地开展党的群众路线教育实践活动，帮助个人剖析问题，更快地提升，2014年4月9日下午，班子全体成员召开座谈会，“面对面”征求意见，听取意见的态度真诚。发放了征求意见表进行了“背靠背”征求意见。班子成员分别对提出的问题进行了认领。
    ㈦做到“帽子”底下有人管。
    学校对征求的意见或建议进行了原汁原味的整理，落实到了人头和部门。对征求到的意见共梳理了48条，并将责任人、责任部门、落实时间和落实情况进行了公示。
    ㈧不足之处。
    征求意见格式化。在征求意见方法上主要采取座谈会、网络方式。
    三、问题整改
    ㈠坚持边学边查边改，做到立说立行、立查立改。
    列出第一环节问题清单后，列出的问题够个、够格，制定了具体的整改措施、整改到位，分别由主管领导认领清单，并组织召开了主管部门的工作会议，逐条逐项进行了研究分析，并拿出整改落实时间、整改方案与措施。然后又将清单的落实情况在班子会议上进行了通报。通过后在吉化一中教师工作群中进行了公示。目前我们按照边学边查边改的要求对第一环节查找出来的问题制定了整改方案。现整改了40条，比例达到83.3%。正在整改或尚未整改的问题确定了专人负责，明确了完成时限。坚持开门整改，“四风”问题、涉及群众切身利益问题、服务群众“最后一公里”问题解决得好，群众满意度有所提高。
    ㈡针对征求到的意见和建议，办理方法上的要求。
    1、目前已经在做的工作，存在工作安排不科学，统筹不合理，不够细致深入的问题，需要在答复中简要提出目前工作运行的状态，重点是要提出下一步工作中调整工作安排的具体办法。
    2、有些意见中牵涉到的工作内容，各部门已经有预案的，但还没有在系统内进行安排和部署的，需要在答复中给予合理的解释。
    3、对于新提出的意见和建议，由牵头部门制定相应的整改方案及落实的具体步骤，具体方案要报请分管领导和主要领导审核后进行答复。
    ㈢针对征求到的意见和建议，办理时限上的要求。
    1、对于短时间内能解决的问题，即知即改类的意见和建议，要明确承办责任人和完成时限。
    2、对于短时间内无法解决，需要较长时间解决的意见和建议，各部门要按照办理要求，在答复中列出计划和大体的时间表。
    3、对于在学校层面有困难无法解决的问题，由学校向市教育局报告并作情况说明。
    ㈣不足之处。
    个别问题解决后，又会出现相同的问题，如何形成一个常态化的管理机制要加强。
    四、活动效果
    不存在活动与工作对立起来、游离于本职工作、中心工作之外、干工作割裂开来的现象，不存在以开展活动名义影响正常办公、耽误群众办事的问题。通过这次教育实践活动，可以说，全体党员特别是班子成员的思想理论素质进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，“为民务实清廉”形象进一步树立，先锋模范作用得到充分发挥。党组织的凝聚力、战斗力不断增强，核心作用充分发挥。学校的教育教学工作有了长足的进步。
    ㈠强化了学习。
    全体党员特别是班子成员思想政治素质得到了大提升。学习教育是教育实践活动的重要内容，并贯穿始终。深入的理论学习，进一步强化了全体党员特别是班子成员的群众观念和宗旨意识，党的群众路线在全体党员特别是班子成员心中深深扎根，践行党的宗旨成为全体党员特别是班子成员的自觉行为；坚定了全体党员特别是班子成员的理想信念，全体党员特别是班子成员的党性修养、大局意识得到了进一步加强，政治立场更加坚定。
    ㈡改进了作风。
    教育实践活动以来班子成员的作风有新变化，服务意识、能力有新提高。学校党委始终注重扩大师生对教育实践活动的参与权、知情权和监督权，认真回应师生反映的问题，接受师生的监督。对全体党员特别是班子成员的作风之弊、行为之垢来了一次大排查、大检修、大扫除。在解决党员特别是班子成员作风上的“假、浮、蛮”问题，整治“庸、懒、散”现象，指出“私、奢、贪”行为上下功夫，整顿了纪律和作风，提高了工作效率和服务质量。密切了学校党群、干群关系，以作风建设的新成效汇聚起了推动学校科学发展的强大动力。
    ㈢促进了发展。
    通过教育实践活动，全体党员特别是班子成员看清了自己和学校发展中存在的问题与差距，明确了努力的方向，更新了理念，振奋了精神，增强了行动的自觉与动力。在尖子生培养模式等这些长时间困绕学校发展的问题上有了新思路、新举措、新突破。进一步培育和凝练办学特色，教学科研创新、教师队伍素质提升等方面改革创新与发展已取得明显成效。
    ㈣得到了提升。
    学校党委以理想理论、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子，教育引导全体党员特别是班子成员重温党的光辉历史和优良传统，自觉加强党性修养和品德修养，严格遵守党的纪律，自觉廉洁从政从教。同时，大力加强校园廉政文化建设，进一步推进廉政文化进校园活动，将廉政思想嵌进全体师生特别是班子成员的心里，从源头上筑牢全体师生特别是班子成员的思想防线，净化校园环境。正风肃纪、风清气正的校园政治生态得到了提升。
    ㈤特点亮点工作。
    吉化一中教育实践活动自2月27日启动以来，领导班子高度重视，精心组织，严格按照市教育局教育实践活动的部署要求，坚持“钉钉子”精神，扎实抓好每个环节、每个步骤的重点工作，做到规定动作不走样，自选动作有创新，起步稳，开局好，凸显了五个活动亮点。
    1、状态进入快。市教育局党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开后，吉化一中及时召开会议传达学习上级文件、讲话精神，把教育实践活动与本单位工作实际相结合，制定实施方案，安排部署党的群众路线教育实践活动有序开展。
    2、学习教育深。由学校领导班子成员带头，制定个人学习计划，确定学习内容，采取集中学习、个人自学、专题辅导、研讨交流、撰写学习体会等形式切实抓好学习教育，真正入心入脑，外化于行。学校领导班子成员集中学习和自学笔记每个人都达到5万字以上。中层主任认真记学习笔记，普通党员有学习笔记。班子成员每个月写6篇学习心得体会，中层主任结合工作实际写1篇学习心得体会。
    3、规定动作准。为贯彻落实教育局党委关于党员和党员领导干部要认真学习党的十八届三中全会和《新党章》的要求，突出针对性，学校党委在三月份主要集中引领全体党员学习了党的十八届三中全会精神，召开了“贯彻三中全会，理解精神实质，做好本质工作”为主题的专题辅导报告会；四月份紧紧围绕学校提出的18个问题重点学习《新党章》。
    4、征求意见广。坚持边学边改，即知即改，切实把学习教育、听取意见与改进工作紧密结合起来。学校领导班子广泛征求意见建议，认真梳理广大教师、学生、家长反映的热点、难点问题及学校科学发展问题，累计48条，责任落实到学校各对应部门，要求列出整改方案，排出解决问题时间节点，形成清单公开公示，做到既分步实施又整体推进。
    5、活动载体新。吉化一中关注教育实践活动过程生成资源，注重过程资料积累。创新宣传党的群众路线教育实践活动的载体，较好的发挥了网络，特别是校园网站在学习中的作用。每半个月出版1期《吉化第一高级中学校党的群众路线教育实践活动简报》，截至目前共计出版5期。
    五、下步主要工作
    ㈠抓好学习教育。
    1、突出学习重点。学习重点主要是中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和十八届三中全会精神、《社会主义核心价值体系》学习读本、《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动》学习文件选编、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》；习近平总书记系列讲话精神；中央出台的八项规定以及省市贯彻八项规定各项制度规定等三个重点方面。
    2、坚持集体学习。要在党员干部自学研读的基础上，将集体学习作为主导方式来抓，组织学校领导坐下来、静下心，紧密联系个人思想实际，边学习边讨论，交流看法、深化认识、触及灵魂，真正做到思想上有提高、认识上有升华。从四月份开始，坚持领导班子每天坚持学习1小时。每名校级领导要按照统一学习计划，围绕三个重点方面的学习内容记好学习笔记。这个学习笔记既要有内容原文，也要有学习心得，同时，还要至少形成2篇高质量的学习体会文章。
    ㈡加强作风建设。
    着眼于始终密切党群干群关系，聚焦查找和解决“四风”和不落实问题，确保已整改问题不反复，整治问题不反弹，继续深入抓实抓牢作风建设、抓好校园廉政建设。
    ㈢找准突出问题。
    贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。
    ㈣做到边学边改。
    要对征求来的意见或建议抓好整改落实，即知即改。对一时解决不了的，要明确责任、整改措施、整改时限，向群众说明情况或作出承诺。
    ㈤宣传先进典型。
    习近平总书记号召全体党员、干部要大力学习弘扬焦裕禄精神，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终。积极学习选树宣传身边典型。
    ㈥搞好统筹安排。
    群众路线教育的根本目的就是要加强广大党员干部的作风建设，我们要做到两手抓、两不误、两促进。活动中，既要认真落实市教育局统一部署，把“规定动作”做到位；又要结合学校工作实际，不影响正常教育教学，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色、有亮点。同时，要注意活动过程中各种会议、学习笔记和心得、征求意见、整改措施等文字、影音资料的积累。                                                                   
    ㈦做好总结工作。
    围绕认真梳理归纳好教育实践活动的思想认识成果、实践成果和制度成果，深入巩固教育实践活动成果，建章立制，推进作风建设常态化。
    教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。我们要进一步从学校实际出发，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决影响学校发展、关心群众切身利益的问题，努力取得人民群众和广大师生满意的实效，努力把吉化一中建设成为和谐普惠群众满意的学校！