（文/刘明辉 图/蔺闯）

不可貌相的冰哥

   高考结束了。
   走进娃的卧室，预想中的“葛优躺”“手机党”没看到，意外地看到娃在书桌前发呆，不由好奇这个扬言“高考结束就要肆意玩耍到天昏地暗”的娃在干嘛。娃双手捧着下巴，低垂着眼睑，黯然哽咽着：“我在想，要是上大学了就见不到冰哥了”。娃口中的“冰哥”就是她的高中班主任--李冰。
   第一次见到冰哥是在高一军训后的第一次家长会上。一头浓密黑发杂乱且带着自来卷，一身朴实的运动服，肩膀略微前探，腋下夹着一本笔记本，站在班牌下与家长微笑点头打个招呼。这就是娃的班主任？虽然不是“颜值控”，但这个从外表看就很“低调”的班主任，我真心怕他hold不住这群在家里被宠得无法无天、不服天朝管的"孙悟空"。

但事实验证了一句话--人不可貌相！

不好“意思”的冰哥（“好”读四声）

   娃刚上学没多久，迎来了教师节。听别人说想要让孩子得到老师的特殊关照，一定要给老师“意思意思”，所以硬着头皮把那点“意思”夹在一本书里，来到学校。正在看自习的冰哥看到我，交待学生们一句后就和我在走廊里交流起娃的近况，看得出，冰哥对我家娃观察得很细致，优缺点掌握得很全面。聊得差不多了，看着冰哥时不时地回头照看着班级的学生，我知道我该走了。当我把那本有“意思”的书放在冰哥手里时，冰哥问：这是啥？我心想“你知道就行了呗，问啥，多尴尬”。几经推拒，书还是回到了我手里。我以为冰哥是在故作姿态，索性把书往地上一放转身就走。可冰哥大步上前把书捡起来，犀利的目光看着我说“你现在不拿回去的话，一会儿我给你家孩子，让她拿回去”。听出冰哥话里的坚决，我这才意识到他是认真的，一脸羞红的拿着那本有“意思”的书走出学校。
   回来的路上，脑中始终回荡着冰哥最后对我说的一句话“每个学生我都会用心对待，但请你尊重我！”后来听娃回家说，同学们用100元班费给冰哥买了个水杯做教师节礼物，冰哥收了，可第二天又偷偷地给了生活委员100元，说是他交的班费。
也是从那个教师节开始，我对这个坚守底线、不好“意思”的冰哥发自内心的敬重。

把“澳班”变成“傲班”的冰哥

   冰哥总是戏称自己的班级为“澳班”，不是奥数的奥，而是澳大利亚合作班的简称，说白了就是成绩不够用钱凑的自费班。娃们刚开始还没有意识到“澳班”和其他的班级有什么不同，几次小规模考试过后，其他平行班的学生们表情和态度上的鄙夷让娃们备受伤害，自信心也一度接近冰点。
   此时恰逢学校举办“一二九”大合唱比赛。有一天，娃回家说“冰哥今天居然夸我们班的学生有三高--个头高、颜值高、情商高，还说预测这次大合唱比赛一定能让别的班看看我们澳班的厉害”。被激起斗志的娃每天放学稍有空闲就一遍遍地练习参赛歌曲，被感染的家人都不自觉地跟着哼唱。娃们的情绪也感染了家长们，正式比赛那天能到现场的家长都到了。帮着化妆的、梳头的、整理演出服的、照相的……忙得不亦乐乎。紧张的娃们在场上卖力表演，冰哥借着给娃们照相东一趟西一趟地走来走去，从他因为紧握相机而发白的手指关节看得出他也紧张。直到娃们顺利表演结束，冰哥紧握相机的手才放松下来，趁人不备擦了下手心的汗。公布成绩时三等奖、二等奖都没有“澳班”，娃们的脸上有的失望，有的希冀。当听到一等奖是自己的班级时，不负众望的“澳班”斩获了高中生活的首个一等奖，娃们沸腾了。冰哥毫不掩饰自己的兴奋，大声说：“怎么样，我没说错吧，咱澳班一点不比别人差，这么难得的一等奖都到手了，还有什么做不到的。我就不信了，不就是学习么？咱们就像练习大合唱这样，期末考试咱再闪亮一把，有没有信心？”娃们俨然变成了一只只嗷嗷叫的小狼，信心满满、整齐洪亮喊了一声“有”。
   一个大合唱一等奖带来的是期末考试全班成绩大幅提升，“澳班”变成了“傲班”。

善用“攻心计”的冰哥

   青春期的娃们有着儿童的纯真，也有着青春期的叛逆，学习和生活中经常遇到这样那样的问题和瓶颈，冰哥总能以新颖的活动载体，直击心灵，激发娃们的昂扬斗志。
   高二暑假，想到娃们近期得过且过、安于现状、不思进取的状态，冰哥打算新学期开学后要开一个专题班会。班会上，他配合ppt声情并茂地讲述着暑假期间自己作为贫困山区助学志愿者的所见所闻所感。讲到一个贫困家庭的女孩徒步走了近百里路、连一瓶矿泉水都舍不得买，来到志愿者联系点只为争取助学金的时候，冰哥哽咽了，全场家长和娃们眼圈都红了。娃们都体会到了，那些因家境贫困而面临失学的品学兼优的山里娃渴望用知识改变命运，分外珍惜得来不易的学习机会。静心反思自己有着这样优渥的条件，对自己宠溺有加的父母亲人，此时不奋起更待何时？！
   三年里，类似这样的班会开过多次，每次班会的主题都是经过冰哥缜密构思策划的，没有喋喋不休的说教，也没有长篇大论的照本宣科，但“因为热爱所以坚持、因为坚持所以胜出”“努力到无能为力，拼搏到感动自己”“突破自我，再创佳绩”“青春如火，磨砺成金”这些班会主题已经深深地根植在娃们的心中，一次次激励着娃们。

 

 

总有“新花样”的冰哥

   冰哥每隔一段时间就会组织一次有创意的集体活动，来场拓展训练培养一下团队精神，集体到社区打扫卫生、给小区单元门贴贴福字和对联，亦或组织娃们到广场上宣传一下低碳环保做公益……。别人的假期或呼朋唤友共叙友情，或与家人组团纵情山水，而冰哥每个假期都能“玩”出花样来。
   国庆节长假，冰哥每天骑自行车从万科城出发，途径世纪广场、火车站东出口、昌邑区政府、龙潭区政府、铁东会议中心等自设站点，然后再回到万科城的家中。别误会，他可不是单纯的骑行锻炼身体，而是在各个站点等候娃们交每天的作业，怕娃们只顾着玩耍，忽略了学习。一天、两天、三天……连续七天，连我们这些家长都自愧不如。
   高考期间，冰哥往返于化一和十二中两个考点，给娃们加油打气，真是个闲不住的人！ 
   三年里，冰哥冰哥彻底征服了2015级17班42只父母都莫可奈何的皮猴子的心。这位严格但不高压、博学但不刻板、简单但不放任的冰哥，就象一位造星的大导演，在陪伴中引导娃们编织自己美好的愿景，在言传身教中鞭策娃们向着梦想不断前行，演绎了一部百看不厌的青春偶像剧，塑造了42颗个性鲜明、熠熠生辉的明日之星。
   我和娃都感慨：没有冰哥，就不会有这样一个值得回味、多姿多彩的高中生活，遇到冰哥何其幸运！