（文/李爽 图/李冰）李冰，字冰之，土生土长的吉林市人，现为吉化第一高级中学校高一年级九班班主任及语文任课教师。他以风趣不凡的灵魂，用二十三载的从教生涯，为往圣继绝学，为吾辈立冰心。
  学生们亲昵地称呼他为“冰哥”，同事们则爱称其为“李大师”。
  学生眼中的“冰哥”，是一位“幽默而有才华、沉默而不沉闷、博学而不刻板、简单而不放任”的良师。
  我们眼中的“大师”，是一个育人上的“艺术大师”，虽然外表“硬汉”，但心思细腻，遇事不骄不躁，善于应对班级和学生的各种突发事件；他也是教学上的“全能大师”，对于作为同事的我们而言他就是一本百科全书，教学上遇到的问题他总乐于帮我们解答，这得益于他惊人的阅读量。
    冰哥有着一头浓密黑发，杂乱且带着自来卷，从冬到夏常年身着朴实的运动服，肩膀略微前探，腋下总是夹着一个笔记本，与人打招呼时他总是微笑点头。这就是人们看到李冰老师时的第一印象——其貌不扬、外表低调。
  然而就是这个其貌不扬而又“低调”的班主任， hold住了一群又一群在家里被宠得无法无天、不服天朝管的"孙悟空"。
  每当教师节，总有一些家长听别人说想要让孩子得到老师的特殊关照，一定要给老师“意思意思”，面对这种情况冰哥对家长只有一句话“每个学生我都会用心对待，我有自己的底线，希望你能支持我！”后来听说，那个教师节，他的学生们用100元班费给冰哥买了个水杯做教师节礼物，冰哥收了，可第二天又偷偷地给了生活委员100元，说是他交的班费。这也使得无论家长还是学生对这个“坚守底线、内心丰盈”的冰哥发自内心的敬重。
    在学生的三年高中生活中，冰哥并不会对学生事无巨细地叮嘱、时刻教导，而是选择让学生们独立处理事情，适时引导，学生们在这样的过程中，经历过挫折的苦闷、也品味过成功的喜悦；从最初面对困难时的手足无措到应对各种问题时的游刃有余，他们一点点变得更加自信勇敢。在三年时光中，在冰哥一千多个日子的陪伴与引导下，孩子们逐步提升自我解决问题的能力，为未来埋下可期的伏笔。
  冰哥的独特人格魅力也深深地吸引着学生们。他将良好的习惯和精致的细节无声地浸入学习生活，潜移默化地影响着他们。语文课上，冰哥幽默的讲课风格、引人入胜的讲课方式、信手拈来的名著典故，无一不蕴含着他渊博的学识和过人的智慧。冰哥从不讲“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的大道理，却让学生们真真正正地感受到了“腹有诗书气自华”的真谛。
  作为一名优秀的班主任，冰哥最注重的就是教会学生们如何管理和充分利用自己的时间。他说：“时间就是成本，要用最短的时间取得最大的收益。”冰哥以身作则，备课后的闲暇时间，他都会用来看书，无论是专业类书籍，还是科普书，抑或是历史、小说。学生们评价说“冰哥拿起书的那一刻便融入其中，他的眼神极深邃，让我们也情不自禁地跟着安静而专注。”
  作为一名教师，冰哥将读书融入自己生活的同时，也让学生们懂得合理利用自己的时间，不做无意义的事，才能不为人生留下遗憾。“读书就是生活的一部分”，学生们渐渐自觉放下手机，高效学习，尽可能将时间投入到提升自我之中。
     “因为热爱，所以坚持。”这是冰哥一直以来的教学理念，更是自己的人生信条。
  李冰老师说，他最爱的一项运动就是马拉松。他每周都有固定的时间来长跑，数年如一日；一年参加四场马拉松比赛，跑遍全国各地，在赛场上不断挑战自我，享受突破极限后的喜悦。马拉松比赛一般都在周日，异地参加比赛，无论多晚，李冰老师都会当晚回到家中，第二天照常上班。2018年参加杭州马拉松比赛，返程飞机晚点，回到家中已是凌晨一点多了，第二天早晨六点，他依然准时从家出发，奔向学校，和每天一样的准时出现在教室。虽然如此辛苦，他却甘之如饴。
  一生之热爱，可以激发潜力，可以让坚持不再伴随着苦痛，可以让生命染上玫瑰花的香气。2016年，冰哥获得了一次参加北京马拉松比赛的机会，可是在比赛的一周前，他的腿拉伤了。参加北京的马拉松，是冰哥的目标，他不想放弃，权衡之下，他还是去了北京。     
  那次的北京之行并不太顺利。比赛中，冰哥已经跑了一小段的时候，发现鞋出了问题。长跑中，任何一点小问题，无论对身体还是心态，都有可能产生极大的影响。但是冰哥既没有怨天尤人，也没有选择放弃，他咬牙坚持了五个多小时，直到完成比赛。过程伴随着痛苦，但战胜自我的结果却充满了幸福，而这一切在冰哥眼里，只不过是“因为我真真正正地热爱马拉松。”
  由心而生的热爱，让困难退避三舍，让梦想触手可及，面对未来，无畏无惧，满怀期待。冰哥有言“只有找到真正热爱的事物，才能让自己的心态更好、生活更有意义。”他用热爱在奔跑，也在用这份热爱影响和感染着自己的学生。     冰哥每到假期就会组织有创意的班集体活动,这些活动既是锻炼，也是育人。
  2016年寒假的春节前，冰哥带学生来到附近的社区，为社区打扫卫生、给小区单元门贴福字和对联，这个活动的劳动意义不必多说，最重要的是让学生感受到自己的付出给别人带来了方便，也给自己赢得了荣誉和掌声，而这份荣誉对于这些因成绩不佳很少得到认可的孩子来说弥足珍贵，他们在掌声中认识了自己的价值，增强了自信，相信努力就会有收获。   2017年寒假，他又组织学生清理楼宇小广告，到广场上宣传低碳环保做公益。活动中有个小插曲，清理完小广告后是向路人发放环保购物袋，学生有些犯难，担心发不出去。将这一切看在眼里的冰哥既没有鼓励也没有教育他们，他只是安排、说明一项项内容和流程。到了时间，一声令下，学生们忐忑不安的出发了。结果，与预期不一样的是，发放购物袋的时间竟短得惊人。通过这次活动，学生们明白了，凡事只有去做才知道自己行不行；“做”永远比“想”和“看”更有用，更有实效；只要去做，只要去努力，就会有收获，就会有所得。   2017年6月，有个三天小长假。冰哥带学生搞了一次拓展训练。不为别的，只为即将到来的高三。对这些合作班的学生来说，高三将是一段炼狱般的征程，如果不做准备，很快便会崩溃。拓展训练的每一个项目，看起来都似乎无法完成，但在汗水与泪水中，在冰哥的声声鼓励下，孩子们都完成了，他们实现了自我的突破。最后的"勇闯恶魔岛"，每个人都在泪水中高声大喊，喊出心声，与过去作别，涅槃重生。学生们将这种永不言弃的精神用到了高三的学习中，而回报他们的是六月灿烂的阳光和金榜上一个个鲜红的名字。   别人的假期或呼朋唤友共叙友情，或与家人组团纵情山水，而冰哥的每个假期都给了自己的学生，学生们跟着冰哥“玩”出花样的同时，也完成了自我的蜕变与成长。
受教于冰哥的学生都感慨：没有冰哥，就不会有这样一个值得回味、多姿多彩的高中生活，遇到冰哥何其幸运！